廣州集思未來(lái)

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廣州集思未來(lái)
致力于培養企業(yè)和社會(huì )所需的具備勝任力的國際化人才和復合型人才  擁有的師資團隊,來(lái)自世界各地的學(xué)院和研究機構,  線(xiàn)上線(xiàn)下融合,學(xué)習權圍濃厚、課程設置密集,快速實(shí)現產(chǎn)出  
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廣州集思未來(lái)_學(xué)校門(mén)口環(huán)境
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機構特色 致力于培養企業(yè)和社會(huì )所需的具備勝任力的國際化人才和復合型人才
機構簡(jiǎn)介:

廣州集思未來(lái)通過(guò)設計和組織不同學(xué)科和不同層次的研究導向型項目制學(xué)習課程,為國內高校、職業(yè)院校和國際化學(xué)校的國際化交流合作、復合型創(chuàng )新人才培養

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廣州集思未來(lái)_康萊德挑戰賽訓練營(yíng)

康萊德挑戰賽訓練營(yíng)

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廣州集思未來(lái)_全美經(jīng)濟學(xué)術(shù)活動(dòng)線(xiàn)上培訓班

全美經(jīng)濟學(xué)術(shù)活動(dòng)線(xiàn)上培訓班

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廣州集思未來(lái)_公共衛生與醫學(xué)科研項目

公共衛生與醫學(xué)科研項目

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廣州集思未來(lái)_中學(xué)生投資學(xué)術(shù)活動(dòng)輔導班

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廣州集思未來(lái)_加拿大ccc化學(xué)競賽培訓班

加拿大ccc化學(xué)競賽培訓班

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廣州集思未來(lái)_紐約時(shí)報夏季讀寫(xiě)競賽輔導課程

紐約時(shí)報夏季讀寫(xiě)競賽輔導課程

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廣州集思未來(lái)_袋鼠數學(xué)競賽培訓班

袋鼠數學(xué)競賽培訓班

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廣州集思未來(lái)_論文輔導班

論文輔導班

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廣州集思未來(lái)

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廣州集思未來(lái)學(xué)校優(yōu)勢

  廣州集思未來(lái)自2016年創(chuàng )立以來(lái),集思未來(lái)以服務(wù)國家人才戰略為使命,充分利用其在國際化人才培養領(lǐng)域積累的實(shí)踐經(jīng)驗和國際化高水平教育與科研資源網(wǎng)絡(luò ),借鑒全球知名院校的人才培養經(jīng)驗,通過(guò)設計和組織不同學(xué)科和不同層次的研究導向型項目制學(xué)習課程,為國內高校、職業(yè)院校和國際化學(xué)校的國際化交流合作、復合型創(chuàng )新人才培養與國際化高層次師資隊伍建設賦能。  面對新的國際形勢和創(chuàng )新人才培養要求,集思未來(lái)作為中國教育發(fā)展戰略國際勝任力專(zhuān)業(yè)委員會(huì )理事單位和中國國際教育交流協(xié)會(huì )的戰略合作伙伴,凝聚來(lái)自世界各地的智慧和力量,集國內外高水平教育資源對接、人才培養、師資培訓、活動(dòng)策劃、項目實(shí)施為一體,致力于服務(wù)國際化創(chuàng )新人才培養,推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。  1、有名的師資團隊更專(zhuān)業(yè)的科研學(xué)習  由美國常青藤大學(xué)、英國G5、歐亞名校、中國有名的高校知名教授、研究員,金融及科技行業(yè)高管等組成的師資團隊,為學(xué)生提供跟隨展開(kāi)研究與學(xué)習的機會(huì );同時(shí),特別設立學(xué)術(shù)委員會(huì ),保障教學(xué)權威性。  2、完整教學(xué)體系更全面的學(xué)科覆蓋  項目?jì)热莺w15類(lèi)一級學(xué)科、65類(lèi)二級學(xué)科,1000余門(mén)課程和項目﹔單學(xué)科由淺入深,建立完整教研和教學(xué)體系。  3、項目制學(xué)習更高效的銜接未來(lái)  將項目制學(xué)習(Project-BasedLeaning)方法融入研究過(guò)程,通過(guò)理論學(xué)習與項目實(shí)踐相結合,培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、評價(jià)反思的能力,有準備地面對未來(lái)的學(xué)習與研究。  4、服務(wù)經(jīng)驗豐富更有效的助力申請  多年專(zhuān)注科研教育,僅2020年度內已服務(wù)學(xué)生超11,000人次,累計產(chǎn)出2000余篇學(xué)術(shù)論文。通過(guò)推薦信、論文及學(xué)生個(gè)人值得分享的研究經(jīng)歷等項目成果,全方位助力升學(xué)及留學(xué)申請。  5、IPQ認證機構更多元的項目成果  憑借嚴謹的學(xué)術(shù)標準,集思未來(lái)獲得牛津AQA國際考試局官方授權,為中國學(xué)生提供IPQ(Indepen-dentProjectQualification)認證,提升研究能力。集思未來(lái)同時(shí)經(jīng)牛津AQA考試局官方認證,成立國內首家IPQ學(xué)習中心,編號96268。  我們希望,為中國學(xué)生帶來(lái)  01、高質(zhì)量科研經(jīng)歷  在專(zhuān)業(yè)的課程設計、的教學(xué)啟發(fā)下,擁有高學(xué)術(shù)標準的科研經(jīng)歷,探索自己的更多可能。  02、豐富的科研產(chǎn)出  項目結束后,學(xué)生將完成學(xué)術(shù)報告,并可選擇進(jìn)行EI/CPCl/Scopus或同等級別索引國際會(huì )議全文的投遞與收錄,還可選擇牛津IPQ認證,收獲多種成果。  03、全面的素養提升  通過(guò)項目經(jīng)歷,培養括研究能力、批判性思維、團隊溝通合作及學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力等在內的個(gè)人素養。  04、升學(xué)留學(xué)加分項  優(yōu)秀學(xué)員可獲得主導師推薦信,并通過(guò)個(gè)人的研究經(jīng)歷向名校證明學(xué)術(shù)及創(chuàng )新能力,高效助力申請。

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彭凱平

彭凱平

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院長(cháng)、教授、博士生導師、講席教授,中國積極心理學(xué)發(fā)起人,清華大學(xué)社會(huì )科學(xué)學(xué)院院長(cháng)、心理學(xué)系主任,清華大學(xué)幸??萍紝?shí)驗室(H+Lab)聯(lián)合主席。連續兩年代表中國在聯(lián)合國“國際幸福日”紀念大會(huì )上做聯(lián)大報告。國際積極心理聯(lián)合會(huì )(IPPA)以及國際積極教育聯(lián)盟(lPEN)中國理事,并擔任中國國際積極心理學(xué)大會(huì )執行主席(2009年至今)
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